John Dewey School, comme toute école tunisienne, a l’obligation de souscrire à la triple mission d’instruire, de socialiser et de qualifier ses élèves. L’école adhère à cette mission fondamentale dont la signification est largement détaillée dans les documents du ministère de l’Éducation (loi d’orientation et Réforme 2002) Dans un contexte d’ouverture sur le monde, la communauté demande à l’école :d’inculquer un profond respect des êtres humains, peu importe leur foi et leurs origines,
L’école veut éduquer ses élèves pour qu’ils deviennent des citoyens éclairés, responsables, actifs et soucieux de la paix dans un monde diversifié. Dans ce contexte, l’école affirme qu’elle adhère à la déclaration de mission du Baccalauréat International : «Le Baccalauréat International (IB) a pour but de développer chez les jeunes la curiosité intellectuelle, les connaissances et la sensibilité nécessaires pour contribuer à bâtir un monde meilleur et plus paisible, dans un esprit d’entente mutuelle et de respect interculturel. À cette fin, l’organisation collabore avec des établissements scolaires, des gouvernements et des organisations internationales pour mettre au point des programmes d’éducation internationale stimulants et des méthodes d’évaluation rigoureuses. Ces programmes encouragent les élèves de tout pays à apprendre activement tut au long de leur vie, à être empreints de compassion, et à comprendre que les autres, en étant différents, puissent aussi être dans le vrai.»
John Dewey School de Sousse, fondée par Dr Rached Chebil, est une école primaire privée, homologuée par arrêté du Ministère de l’Éducation en date du 19 septembre 2017.
